En vue de renforcer l’enseignement des sciences dans les lycées, une série de formation est mise en place depuis deux ans en collaboration avec l’académie de La Réunion et le CIEP (Centre Inter Étude Pédagogique) dans Trois établissements pilotes. La dernière session a lieu s’achève le 15 mai prochain. Financé par l’Union Européenne à travers l’interreg, l’Agence Française de Développement (AFD) et l’Ambassade de France, le programme regroupe 173 pays. Par Ali Mbaé
[ihc-hide-content ihc_mb_type=”show” ihc_mb_who=”2,3,4,5,6,9″ ihc_mb_template=”1″ ]Le projet d’appui à un enseignement scientifique d’excellence dans les lycées de Moroni, de Domoni et de Fomboni touche à sa fin. La dernière session de formation centralisée au lycée de Moroni ( du 8 au 15 mai 2019) regroupe 17 enseignants du lycée Said Moihamed Cheikh, 6 de Fomboni et 6 autres de Domoni à Anjouan accompagnés du proviseur de l’établissement de la capitale Mohéli et de l’inspecteur de physique chimie du CIPR de Nyumakele 2. d’autres enseignants de physique chimie et de SVT des lycées de Ngazidja participeront à ce rendez-vous de formation qui sera encadrée par quatre enseignants formateurs de l’académie de la Réunion, a fait savoir le doyen de l’inspection ( IGEN) des Comores, Mohamed Said Oussein dans une conférence de presse tenue vendredi dernier.
Trois autres sessions ont été effectuées en 2018 dans ces trois différents lycées. ” Nous voulons passer des séries A en séries techniques. Cela sera possible à travers ces formations et surtout des manipulations des équipements” explique Said Oussein. Quant à Jean Jacques Vlodif, directeur du centre locale du CIEP( centre inter étude pédagogique ) de la Réunion a soulevé l’intérêt attendu : ” C’est à l’intérêt de nos deux pays. Ce programme qui regroupe d’ailleurs 173 pays contribuera à former des élites. Il y aura aussi une mobilité entre élèves sans oublier le renforcement de l’enseignement scientifique “.
Ce projet vise à accompagner une réforme en profondeur de l’enseignement des sciences. Pour sa mise en application sur des visites d’études, des actions de formation continue au bénéfice des enseignants des disciplines scientifiques ( sur le plan le plan méthodologique, pédagogique et renforcement linguistique), des dotations pour équiper les laboratoires de ces trois lycées pilotes en kits d’expérimentations et en logiciels éducatifs dédiés à l’enseignement et à l’apprentissage des sciences, selon le document du projet.
En mémoire, ce projet a duré 18 mois (décembre 2017 à mai 2019) et coûté 113 000€, financé par l’Union Européenne et la région Réunion (programme de coopération INTERREG océan indien) dont la contribution est de l’ordre 69500€. L’Agence Française de Développement (AFD) a octroyé 36000€ et l’Ambassade de France auprès de l’Union des Comores a complété les 7500€ pour compléter la somme.
Pour le ministère de l’éducation nationale des Comores, il a mis en œuvre le projet en collaboration avec le centre international d’études pédagogiques de la Réunion et l’académie (enseignants formateurs et chargés de missions d’inspection). Les enseignants formés auront comme mission de transmettre ce qu’ils ont appris à d’autres collègues, même si le CIEP prévoit cette même formation dans 12 lycées l’année prochaine pour le deuxième étape du projet.[/ihc-hide-content]
