{"id":6462,"date":"2021-10-04T10:03:44","date_gmt":"2021-10-04T07:03:44","guid":{"rendered":"https:\/\/masiwa-comores.com\/?p=6462"},"modified":"2021-10-04T17:17:07","modified_gmt":"2021-10-04T14:17:07","slug":"resultats-du-bac-catastrophiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/masiwa-comores.com\/non-classe\/resultats-du-bac-catastrophiques\/","title":{"rendered":"R\u00e9sultats du Bac catastrophiques"},"content":{"rendered":"<p>Les r\u00e9sultats du baccalaur\u00e9at (premier groupe) sont encore une fois catastrophiques avec des taux de r\u00e9ussite pr\u00e8s de 15% \u00e0 la Grande-Comore, 5% \u00e0 Anjouan et \u00e0 Mwali. Comme chaque ann\u00e9e les enseignants expliqueront ces r\u00e9sultats par la baisse du niveau des \u00e9l\u00e8ves. Ils disent aussi avoir propos\u00e9s des pistes pour y rem\u00e9dier, mais que le minist\u00e8re reste dans l\u2019immobilisme. <strong><em>Par Abdurahim Bacari<\/em><\/strong><\/p>\n<p>La r\u00e9alit\u00e9 est aussi que les \u00e9coles publiques sont mal \u00e9quip\u00e9es en mat\u00e9riel et fournitures scolaires. Les salles de classes sont d\u00e9labr\u00e9es. En parall\u00e8le, les \u00e9coles priv\u00e9es poussent comme des champignons. Partout, on trouve des \u00e9coles. Ce n\u2019est en r\u00e9alit\u00e9 pas \u00e7a qui manque. Mais les professionnels de l\u2019\u00e9ducation doivent s\u2019int\u00e9resser \u00e0 celles-ci pour contr\u00f4ler la qualit\u00e9 des enseignements qui y sont dispens\u00e9s.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9cole comorienne m\u00e9rite des r\u00e9formes tr\u00e8s profondes. Nous ne pouvons pas rester sur cette voie qui affaiblie de fa\u00e7on progressive notre \u00e9ducation. Plusieurs pistes sont \u00e0 \u00e9tudier et analyser pour finalement apporter la solution ad\u00e9quate qui aiderait nos enfants \u00e0 donner le meilleur d\u2019eux-m\u00eames.<\/p>\n<p><strong>Enseignants\u00a0:<\/strong> L\u2019universit\u00e9 des Comores et celles des pays o\u00f9 se trouve des jeunes comoriens pour des \u00e9tudes sup\u00e9rieures, forment des cadres capables de faire fonctionner nos \u00e9tablissements scolaires de mani\u00e8re plus rationnelle. Toutes les mati\u00e8res ont maintenant des enseignants en nombre suffisant, il faut qu\u2019ils soient mieux form\u00e9s. C\u2019est le r\u00f4le que ne jouent plus ou presque les inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale faute de moyens allou\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Programmes<\/strong>\u00a0: Il est temps pour le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale de veiller et contr\u00f4ler la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement dispens\u00e9 dans l\u2019\u00e9cole de la R\u00e9publique. Il faut un programme commun pour tous les \u00e9tablissements scolaires du premier degr\u00e9 jusqu\u2019au second degr\u00e9. Cela sous-tend un travail scientifique, p\u00e9dagogique et didactique en amont. Un travail d\u2019\u00e9quipe qui doit r\u00e9unir les enseignants et les Conseillers p\u00e9dagogiques sous l\u2019autorit\u00e9 des Inspecteurs.<\/p>\n<p><strong>Equipements<\/strong>\u00a0: Nos \u00e9tablissements scolaires sont \u00e0 r\u00e9am\u00e9nager. Ils doivent \u00eatre dot\u00e9s de moyens mat\u00e9riels n\u00e9cessaires pour l\u2019\u00e9panouissement intellectuel de nos enfants. Nos enfants ne d\u00e9velopperont aucunement leur capacit\u00e9 intellectuelle dans des lieux insalubres et malsains, dans des \u00e9tablissements qui sont inond\u00e9s en p\u00e9riode de pluies.<\/p>\n<p>Les manuels scolaires doivent \u00eatre fournis aux \u00e9l\u00e8vent, le minist\u00e8re l\u2019a d\u00e9j\u00e0 fait dans certaines mati\u00e8res et peut le faire gr\u00e2ce \u00e0 la coop\u00e9ration internationale. Les \u00e9tablissements scolaires doivent \u00eatre dot\u00e9 de mat\u00e9riels technologiques avec l\u2019acc\u00e8s \u00e0 internet, acc\u00e9der enfon \u00e0 notre temps, le temps du num\u00e9rique. Un CDI digne de ce nom est aussi indispensable dans chaque \u00e9tablissement pour initier nos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la lecture. Travaillons s\u00e9rieusement, recensons les obstacles, faisons un inventaire, cherchons o\u00f9 il y a le probl\u00e8me, nous verrons que nos enfants ne sont pas moins intelligents que les autres. Nous verrons que nos \u00e9l\u00e8ves capables de remonter la pente pour un meilleur niveau qui permettra au pays d\u2019enregistrer des tr\u00e8s bons r\u00e9sultats.<\/p>\n<p>\u00c0 lire \u00e9galement :<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/masiwa-comores.com\/bac-2021-pari-tenu-pour-sarkozy\/\">Bac 2021. Pari tenu pour Sarkozy<\/a> (<em>Masiwa<\/em> n\u00b0348 du 04\/10\/21)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/masiwa-comores.com\/bac-2021-une-catastrophe-nationale-effroyable\/\">Bac 2021. Une catastrophe nationale effroyable<\/a> (Tribune Libre d&#8217;Idriss Mohamed dans <em>Masiwa<\/em> n\u00b0348 du 04\/10\/21)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/masiwa-comores.com\/resultats-du-bac-catastrophiques\/\">R\u00e9sultats du bac catastrophiques<\/a> (\u00c9dito d&#8217;Abdurahim Bacari dans\u00a0<em>Masiwa<\/em> n\u00b0348 du 04\/10\/21)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/masiwa-comores.com\/natidja-un-reve-brise-par-lego-dun-fonctionnaire\/\">Natidja, un r\u00eave bris\u00e9 par l&#8217;ego d&#8217;un fonctionnaire<\/a> (<em>Masiwa<\/em> n\u00b0348 du 04\/10\/21)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les r\u00e9sultats du baccalaur\u00e9at (premier groupe) sont encore une fois catastrophiques avec des taux de r\u00e9ussite pr\u00e8s de 15% \u00e0 la Grande-Comore, 5% \u00e0 Anjouan et \u00e0 Mwali. Comme chaque ann\u00e9e les enseignants expliqueront ces r\u00e9sultats par la baisse du niveau des \u00e9l\u00e8ves. 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